MARCO TEÓRICO
La importancia de contribuir a la conceptualización y la relación de los estudiantes con su entorno, se ha vuelto una prioridad de hoy en día. Las ciencias naturales en el preescolar pretenden enriquecer y desarrollar las capacidades de los niños, en la que ellos, expliquen diversos acontecimientos de su entorno a través de la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y la comprobación; manifestar actitudes de aprecio al medio natural; comunicar ideas, experiencias, etc.
Pero estudios revelan que la falta de implementación de este campo en el preescolar se debe a la falta de comprensión de este tema, por parte de los docentes; para la enseñanza de las ciencias se deben considerar varios aspectos como las características de los niños, el tipo de actividades y materiales adecuados.
Es por eso que para nosotros como docentes es importante llevar a cabo las ciencias en el preescolar, ya que, Las Ciencias Naturales tienen como objeto de estudio de la integración de los sistemas naturales y su influencia en el desarrollo humano, es por eso que es importante saber que la información que los niños a lo largo de su vida, van aprendiendo es gracias también a los adultos, ya que el observarlos y el comunicarse con ellos, ayudan a su aprendizaje, ya que eso permite elaborar sus explicaciones acerca del mundo, es por eso que, como dice Marina (2004), todas las explicaciones que van formando, forman parte de sus representaciones o modelos que ellos mismos van construyendo poco a poco a mediante la combinación de diversas experiencias a través del mundo desarrollando a fines, metas e internacionalidad, competencias y resultados significativos sobre el aprendizaje, ya que
Las Ciencias Naturales es el camino para comprender el mundo, entenderlo y actuar sobre él, es el medio más eficaz para hablar con la naturaleza, para reconocer cómo está organizada cuáles son sus fenómenos, como ocurren y qué relación guardan unos con otros y con nuestras vidas, potencializando el desarrollo de científicos y científicas naturales.